CONVERSACIONES ENTRE ALICIA Y EL GATO

Ya sé que sabes qué es una conversación. Si no es muy fácil adivinarlo siguiendo lo que pasa entre Alicia y el gato. Hablar es conversar. Pero fíjate cómo se escribe una conversación. Cada vez que uno de los personajes dice algo comienza un nuevo párrafo y con un guión por delante.

Tienes la opción de completar la conversación de Alicia y el gato o de inventarte una conversación diferente entre Alicia y caulquier otro animal.

--Minino de Cheshire --empezó Alicia tímidamente, pues no estaba del todo segura de si le gustaría este tratamiento: pero el Gato no hizo más que ensanchar su sonrisa, por lo que Alicia decidió que sí le gustaba--.
Minino de Cheshire, ¿podrías decirme, por favor, qué camino debo seguir para salir de aquí?
--Esto depende en gran parte del sitio al que quieras llegar --dijo el
Gato.
--No me importa mucho el sitio... --dijo Alicia.
--Entonces tampoco importa mucho el camino que tomes --dijo el Gato.
--... siempre que llegue a alguna parte --añadió Alicia como explicación.
--¡Oh, siempre llegarás a alguna parte --aseguró el Gato--, si caminas lo suficiente!

LAS VENTAJAS DE SER HOMBRE-CERDO

Estaba pensando que alguna ventaja ha de tener ser cerdo y a la vez hombre. Claro que necesitaría que tú me ayudases porque así en frío no se me ocurre ...

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ASÍ ERA LA CRIATURA QUE ALICIA TENÍA EN BRAZOS

seguro que te ha sorprendido cómo la Marquesa le pasa el bebé a Alicia. Si lo ha hecho así es porque sabe que su criaturita es fuerte de verdad. ¿Cómo la describirías? ¿Cómo crees que es?

--¡Ea! ¡Ahora puedes mecerlo un poco tú, si quieres! --dijo la Duquesa al concluir la canción, mientras le arrojaba el bebé por el aire--. Yo tengo que ir a arreglarme para jugar al croquet con la Reina.

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EL BEBÉ CERDO QUE TROTÓ HACIA EL BOSQUE

--¡Ea! ¡Ahora puedes mecerlo un poco tú, si quieres! --dijo la Duquesa al concluir la canción, mientras le arrojaba el bebé por el aire--. Yo tengo que ir a arreglarme para jugar al croquet con la Reina.
Y la Duquesa salió apresuradamente de la habitación. La cocinera le tiró una sartén en el último instante, pero no la alcanzó.
Alicia cogió al niño en brazos con cierta dificultad, pues se trataba de una criaturita de forma extraña y que forcejeaba con brazos y piernas en todas direcciones, «como una estrella de mar», pensó Alicia. El pobre pequeño resoplaba como una maquina de vapor cuando ella lo cogió, y se encogía y se estiraba con tal furia que durante los primeros minutos Alicia se las vio y deseó para evitar que se le escabullera de los brazos.
En cuanto encontró el modo de tener el niño en brazos (modo que consistió en retorcerlo en una especie de nudo, la oreja izquierda y el pie derecho bien sujetos para impedir que se deshiciera), Alicia lo sacó al aire libre. «Si no me llevo a este niño conmigo», pensó, «seguro que lo matan en un día o dos.
¿Acaso no sería un crimen dejarlo en esta casa?» Dijo estas últimas palabras en alta voz, y el pequeño le respondió con un gruñido (para entonces había dejado ya de estornudar).
--No gruñas --le riñó Alicia--. Ésa no es forma de expresarse.
El bebé volvió a gruñir, y Alicia le miró la cara con ansiedad, para ver si le pasaba algo. No había duda de que tenía una nariz muy respingona, mucho más parecida a un hocico que a una verdadera nariz. Además los ojos se le estaban poniendo demasiado pequeños para ser ojos de bebé. A Alicia no le gustaba ni pizca el aspecto que estaba tomando aquello. «A lo mejor es porque ha estado llorando», pensó, y le miró de nuevo los ojos, para ver si había alguna lágrima. No, no había lágrimas.
--Si piensas convertirte en un cerdito, cariño --dijo Alicia muy seria--, yo no querré saber nada contigo. ¡Conque ándate con cuidado!
La pobre criaturita volvió a soltar un quejido (¿o un gruñido? era imposible asegurarlo), y los dos anduvieron en silencio durante un rato.
Alicia estaba empezando a preguntarse a sí misma: «Y ahora, ¿qué voy a hacer yo con este chiquillo al volver a mi casa?», cuando el bebé soltó otro gruñido, con tanta violencia que volvió a mirarlo alarmada. Esta vez no cabía la menor duda: no era ni más ni menos que un cerdito, y a Alicia le pareció que sería absurdo seguir llevándolo en brazos.
Así pues, lo dejó en el suelo, y sintió un gran alivio al ver que echaba a trotar y se adentraba en el bosque.
«Si hubiera crecido», se dijo a sí misma, «hubiera sido un niño terriblemente feo, pero como cerdito me parece precioso». Y empezó a pensar en otros niños que ella conocía y a los que les sentaría muy bien convertirse en cerditos.

Esta es una de las cosas mágicas que le van sucediendo a Alicia (y a todos los que nos fijamos intensamente en nuestro entorno con los ojos bien abiertos) ¿Un bebé feo que a la vez es un cerdito precioso y que puesto en el suelo trota así de bien? Cuestión de observar detenidamente. ¿A ti se te ocurren, también, cosas tan normalitas como éstas?

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LAS RIMAS DE LA DUQUESA

¿Ya sabes lo que es una poesía?
-Sí, ¿Por qué me lo decía?

Por lo menos sabemos que las poesías tienen que sonar bien. Algo en ellas se ha de repetir y así conseguimos que nos suene a "musica celestial". Fíjate La Duquesa, para vengarse dice: "Que le corten la cabeza"

Si lanza una cuchara diría:
-que le corten la cara-

Y si le lanza un perol:
- que la tiendan al sol.

A ver qué se te ocurre. Pero que suene bien, con música, que tenga rima.

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DESDE LA COCINA SE PONE UNO A LANZAR COSAS Y NO PARA

Todo el mundo sabe que los cocineros y las cocineras tienen montones de armarios repletos de objetos, algunos casi inverosímiles. Cuando la cocinera empieza a lanzar cosas contra la Duquesa y su niño, uno se pone a pensar en esos objetos almacenados por todas partes y en el diluvio que se va a preparar. Porque además de lo que la cocinera lanza de forma expresa seguro que también le podría lanzar ...

Mientras estaba pensando qué tema elegir, la cocinera apartó la olla de sopa del fuego, y comenzó a lanzar todo lo que caía en sus manos contra la Duquesa y el bebé: primero los hierros del hogar, después una lluvia de cacharros, platos y fuentes. La Duquesa no dio señales de enterarse, ni siquiera cuando los proyectiles la alcanzaban, y el bebé berreaba ya con tanta fuerza que era imposible saber si los golpes le dolían o no.
--¡Oh, por favor, tenga usted cuidado con lo que hace! --gritó Alicia, mientras saltaba asustadísima para esquivar los proyectiles--. ¡Le va a arrancar su preciosa nariz! --añadió, al ver que un caldero extraordinariamente grande volaba muy cerca de la cara de la Duquesa.

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SI CADA UNO SE OCUPASE DE SUS ASUNTOS

Mientras estaba pensando qué tema elegir, la cocinera apartó la olla de sopa del fuego, y comenzó a lanzar todo lo que caía en sus manos contra la Duquesa y el bebé: primero los hierros del hogar, después una lluvia de cacharros, platos y fuentes. La Duquesa no dio señales de enterarse, ni siquiera cuando los proyectiles la alcanzaban, y el bebé berreaba ya con tanta fuerza que era imposible saber si los golpes le dolían o no.
--¡Oh, por favor, tenga usted cuidado con lo que hace! --gritó Alicia, mientras saltaba asustadísima para esquivar los proyectiles--. ¡Le va a arrancar su preciosa nariz! --añadió, al ver que un caldero extraordinariamente grande volaba muy cerca de la cara de la Duquesa.
--Si cada uno se ocupara de sus propios asuntos --dijo la Duquesa en un gruñido--, el mundo giraría mucho mejor y con menos pérdida de tiempo.

Una situación complicada, la que le toca vivir a Alicia con la Duquesa. Parece que a Alicia le queda mucho por aprender.Lo que nos interesa de este fragmento es lo que se podría hacer para que el mundo funcionase mucho mejor. Para la Duquesa lo que se puede hacer es ocuparse cada uno de sus propios asuntos. ¿Qué condición pondrías tú?

El mundo funcionaría mucho mejor si ...

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LACAYOS CON CARA DE PEZ, LA DESCRIPCIÓN

Alicia se quedó mirando la casa uno o dos minutos, y preguntándose lo que iba a hacer, cuando de repente salió corriendo del bosque un lacayo con librea (a Alicia le pareció un lacayo porque iba con librea; de no ser así, y juzgando sólo por su cara, habría dicho que era un pez) y golpeó enérgicamente la puerta con los nudillos. Abrió la puerta otro lacayo de librea, con una cara redonda y grandes ojos de rana. Y los dos lacayos, observó Alicia, llevaban el pelo empolvado y rizado.

Alicia nos proporciona una nueva forma de descripción. Se trata simplemente de relacionar lo que queremos describir con otro ser diferente. El lacayo con el pez, el otro lacayo con la rana, y así sucesivamente. Sin necesidad de ofender a nadie hemos de ser capaces de establecer relaciones entre unos seres y otros y establecer esas parejas de baile que luego describiremos de forma más completa-

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¿Y SI LE PROPONES, A ALICIA, NUEVAS SOLUCIONES ? VERBOS DE ACCIÓN

--¡Vaya, he realizado la mitad de mi plan! ¡Qué desconcertantes son estos cambios! ¡No puede estar una segura de lo que va a ser al minuto siguiente! Lo cierto es que he recobrado mi estatura normal. El próximo objetivo es entrar en aquel precioso jardín... Me pregunto cómo me las arreglaré para lograrlo.
Mientras decía estas palabras, llegó a un claro del bosque, donde se alzaba una casita de poco más de un metro de altura.
--Sea quien sea el que viva allí --pensó Alicia--, no puedo presentarme con este tamaño. ¡Se morirían del susto!

Ya sabemos cómo consige Alicia cambiar sus tamaños. Lo que no sabemos es si podrían existir otros métodos, o si se nos ocurren a nosotros otros métodos alternativos. Porque lo que está claro es que Alicia va a entrar en esa casa del jardín y también que esos trocitos de seta algún día se tendrán que acabar.

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ALICIA EN EL PAÍS DE LAS PREOCUPACIONES

Fíjate qué situación le toca ,ahora, vivir a Alicia. ¿Qué le preocupan a las palomas? Las serpientes. Así que todo lo que las amenaza es para ellas como serpientes.Da iguala los problemas por los que haya podido pasar hasta este momento nuestra amiga Alicia. Alicia es pa la paloma una serpiente. Es su preocupación. Lo que no la deja dormir ni estar tranquila.

Acababa de lograr que su cabeza descendiera por el aire en un gracioso zigzag y se disponía a introducirla entre las hojas, que descubrió no eran más que las copas de los árboles bajo los que antes había estado paseando, cuando un agudo silbido la hizo retroceder a toda prisa. Una gran paloma se precipitaba contra su cabeza y la golpeaba violentamente con las alas.
--¡Serpiente! --chilló la paloma.
--¡Yo no soy una serpiente! --protestó Alicia muy indignada--. ¡Y déjame en paz!
--¡Serpiente, más que serpiente! --siguió la Paloma, aunque en un tono menos convencido, y añadió en una especie de sollozo--: ¡Lo he intentado todo, y nada ha dado resultado!
--No tengo la menor idea de lo que usted está diciendo! --dijo Alicia.
--Lo he intentado en las raíces de los árboles, y lo he intentado en las riberas, y lo he intentado en los setos --siguió la Paloma, sin escuchar lo que Alicia le decía--. ¡Pero siempre estas serpientes! ¡No hay modo de librarse de ellas!
Alicia se sentía cada vez más confusa, pero pensó que de nada serviría todo lo que ella pudiera decir ahora y que era mejor esperar a que la Paloma terminara su discurso.
--¡Como si no fuera ya bastante engorro empollar los huevos! --dijo la Paloma--. ¡Encima hay que guardarlos día y noche contra las serpientes! ¡No he podido pegar ojo durante tres semanas!
--Siento mucho que sufra usted tantas molestias --dijo Alicia, que empezaba a comprender el significado de las palabras de la Paloma. --¡Y justo cuando elijo el árbol más alto del bosque --continuó la Paloma, levantando la voz en un chillido--, y justo cuando me creía por fin libre de ellas, tienen que empezar a bajar culebreando desde el cielo! ¡Qué asco de serpientes!
--Pero le digo que yo no soy una serpiente. Yo soy una... Yo soy una...
--Bueno, qué eres, pues? --dijo la Paloma--. ¡Veamos qué demonios inventas ahora!
--Soy... soy una niñita --dijo Alicia, llena de dudas, pues tenía muy presentes todos los cambios que había sufrido a lo largo del día.

Y si la preocupación de la paloma son las serpientes, la de los estudiantes son los aprobados y la de los padres sus hijos, y la de ...

A ver cómo te las apañas para escribir de las preocupaciones.

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ALICIA ES GRANDE, ALICIA ES PEQUEÑA. TAMAÑOS Y COMPARACIONES

Así pues, extendió los brazos todo lo que pudo alrededor de la seta y arrancó con cada mano un pedacito.
--Y ahora --se dijo--, ¿cuál será cuál?
Dio un mordisquito al pedazo de la mano derecha para ver el efecto y al instante sintió un rudo golpe en la barbilla. ¡La barbilla le había chocado con los pies!
Se asustó mucho con este cambio tan repentino, pero comprendió que estaba disminuyendo rápidamente de tamaño, que no había por tanto tiempo que perder y que debía apresurarse a morder el otro pedazo. Tenía la mandíbula tan apretada contra los pies que resultaba difícil abrir la boca, pero lo consiguió al fin, y pudo tragar un trocito del pedazo de seta que tenía en la mano izquierda.
* * * * * * *
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* * * * * * *
«¡Vaya, por fin tengo libre la cabeza!», se dijo Alicia con alivio, pero el alivio se transformó inmediatamente en alarma, al advertir que había perdido de vista sus propios hombros: todo lo que podía ver, al mirar hacia abajo, era un larguísimo pedazo de cuello, que parecía brotar como un tallo del mar de hojas verdes que se extendía muy por debajo de ella.
--¿Qué puede ser todo este verde? --dijo Alicia--. ¿Y dónde se habrán marchado mis hombros? Y, oh mis pobres manos, ¿cómo es que no puedo veros?

Alicia ya sabe lo que significa grande y pequeño. Tú también puedes y debes saberlo. De hecho grande y pequeño son términos relativos. Una oruga es grande si se la compara con una pulga pero es pequeña si la comparamos con una ardilla. ¡Alicia espera tus dobles comparaciones!

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UN PROBLEMA PARA ALICIA/UN PROBLEMA PARA TI

Al cabo de uno o dos minutos la Oruga se sacó la pipa de la boca, dio unos bostezos y se desperezó. Después bajó de la seta y empezó a deslizarse por la hierba, al tiempo que decía:
--Un lado te hará crecer, y el otro lado te hará disminuir.
--Un lado ¿de qué? El otro lado ¿de que? --se dijo Alicia para sus adentros.
--De la seta --dijo la Oruga, como si la niña se lo hubiera preguntado en voz alta.
Y al cabo de unos instantes se perdió de vista.
Alicia se quedó un rato contemplando pensativa la seta, en un intento de descubrir cuáles serían sus dos lados, y, como era perfectamente redonda, el problema no resultaba nada fácil.

¿Cuáles dirías tú que son los lados de una seta redonda?¿Acaso las cosas redondas no tienen lados? ¿No es también redonda la tierra y podemos orientarnos en ella? ¿Se puede dar algún tipo de respuesta a estas preguntas?¿Es Alicia lo suficientemente ingeniosa para resolver estas cuestiones? ¿Puedes, tú, ayudarla?

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RECITAR HASTA REVENTAR

Alicia cruzó los brazos y empezó a recitar el poema:
"Ha envejecido, Padre Guillermo," dijo el chico,
"Y su pelo está lleno de canas;
Sin embargo siempre hace el pino--
¿Con sus años aún tiene las ganas?
"Cuando joven," dijo Padre Guillermo a su hijo,
"No quería dañarme el coco;
Pero ya no me da ningún miedo,
Que de mis sesos me queda muy poco."
"Ha envejecido," dijo el muchacho,
"Como ya se ha dicho;
Sin embargo entró capotando--
¿Como aún puede andar como un bicho?
"Cuando joven," dijo el sabio, meneando su pelo blanco,
"Me mantenía el cuerpo muy ágil
Con ayuda medicinal y, si puedo ser franco,
Debes probarlo para no acabar débil."
"Ha envejecido," dijo el chico, "y tiene los dientes inútiles
para más que agua y vino;
Pero zampó el ganso hasta los huesos frágiles--
A ver, señor, ¿que es el tino?"
Cuando joven," dijo su padre, "me empeñé en ser abogado,
Y discutía la ley con mi esposa;
Y por eso, toda mi vida me ha durado
Una mandíbula muy fuerte y musculosa."
"Ha envejecido y sería muy raro," dijo el chico,
"Si aún tuviera la vista perfecta;
¿Pues cómo hizo bailar en su pico
Esta anguila de forma tan recta?"
"Tres preguntas ya has posado,
Y a ninguna más contestaré.
Si no te vas ahora mismo,
¡Vaya golpe que te pegaré!
--Eso no está bien --dijo la Oruga.
--No, me temo que no está del todo bien --reconoció Alicia con timidez--.
Algunas palabras tal vez me han salido revueltas.
--Está mal de cabo a rabo-- sentenció la Oruga en tono implacable, y siguió un silencio de varios minutos.

Ya ves que con esto de recitar de lo que se trata es de no dejar quieta la lengua: entonar, modular, susurrar, gritar, ...La Oruga no se ha quedado nada contenta con la recitación de Alicia. ¿Le gustará más la tuya? Prueba, auqnue sea solo un poquito ,porfa...

¿QUIÉN ERES TÚ?

Yo soy yo y tú eres...

Mejor lee tú mismo la conversación entre la Oruga y Alicia:

--¿Quién eres tú? --dijo la Oruga.
No era una forma demasiado alentadora de empezar una conversación. Alicia contestó un poco intimidada:
--Apenas sé, señora, lo que soy en este momento... Sí sé quién era al levantarme esta mañana, pero creo que he cambiado varias veces desde entonces.
--¿Qué quieres decir con eso? --preguntó la Oruga con severidad--. ¡A ver si te aclaras contigo misma!
--Temo que no puedo aclarar nada conmigo misma, señora --dijo Alicia--, porque yo no soy yo misma, ya lo ve.
--No veo nada --protestó la Oruga.
--Temo que no podré explicarlo con más claridad --insistió Alicia con voz amable--, porque para empezar ni siquiera lo entiendo yo misma, y eso de cambiar tantas veces de estatura en un solo día resulta bastante desconcertante.
--No resulta nada --replicó la Oruga.
--Bueno, quizás usted no haya sentido hasta ahora nada parecido --dijo Alicia--, pero cuando se convierta en crisálida, cosa que ocurrirá cualquier día, y después en mariposa, me parece que todo le parecerá un poco raro, ¿no cree?
--Ni pizca --declaró la Oruga.
--Bueno, quizá los sentimientos de usted sean distintos a los míos, porque le aseguro que a mi me parecería muy raro.
--¡A ti! --dijo la Oruga con desprecio--. ¿Quién eres tú?
Con lo cual volvían al principio de la conversación.

Y con tanto tú y tanto yo casi casi quienes nos perdemos somos nosotros. ¿Por qué no me explicas esta conversación entre la Oruga y Alicia?
Tienes dos posibilidades:
Una: Como narrador que eres puedes utilizar el que para los diálogos y decir por ejemplo que Oruga le preguntó a Alicia que quién era
o (dos) usar un estilo más directo y decir: Oruga preguntó a Alicia: - ¿Quién eres?

Incluso puedes intentar una tercera posibilidad mezclando las dos formas anteriores. Ahora de forma directa y ahora de forma indirecta.

ADJETIVOS Y ADVERBIOS DE LA MANO

Se puso de puntillas, y miró por encima del borde de la seta, y sus ojos se encontraron de inmediato con los ojos de una gran oruga azul, que estaba sentada encima de la seta con los brazos cruzados, fumando tranquilamente una larga pipa y sin prestar la menor atención a Alicia ni a ninguna otra cosa.

Allí estaba aquella gran oruga azul tan

tranquila tranquilamente
relajada relajadamente
distraída .............

Adjetivo Adverbio

¿Cómo es? ¿Cómo hace las cosas?

PARA TODO HAY QUE COMER

Sin fuerzas sin energías no tenemos nada que hacer. Para todo hay que comer. Fíjate en Alicia quiere crecer a toda velocidad y no sabe qué comer:

¡Lo que me hubiera gustado enseñarle juegos, si... si hubiera tenido yo el tamaño adecuado para hacerlo! ¡Dios mío! ¡Casi se me había olvidado que tengo que crecer de nuevo! Veamos: ¿qué tengo que hacer para lograrlo? Supongo que tendría que comer o que beber alguna cosa, pero ¿qué? Éste es el gran dilema.
Realmente el gran dilema era ¿qué? Alicia miró a su alrededor hacia las flores y hojas de hierba, pero no vio nada que tuviera aspecto de ser la cosa adecuada para ser comida o bebida en esas circunstancias.



¿Qué platos, de tu gusto, le aconsejarías a Alicia para comer y crecer?

COMPARAR ES IMAGINAR

Lo primero que oyó fue un coro de voces que gritaban a una: «¡Ahí va Pepito!», y después la voz del Conejo sola: «¡Cogedlo! ¡Eh! ¡Los que estáis junto a la valla!» Siguió un silencio y una nueva avalancha de voces: «Levantadle la cabeza... Venga un trago... Sin que se ahogue... ¿Qué ha pasado, amigo? ¡Cuéntanoslo todo!»
Por fin se oyó una vocecita débil y aguda, que Alicia supuso sería la voz de Pepito:
--Bueno, casi no sé nada... No quiero más coñac, gracias, ya me siento mejor... Estoy tan aturdido que no sé qué decir... Lo único que recuerdo es que algo me golpeó rudamente, ¡y salí por los aires como el muñeco de una caja de sorpresas!

Porque comparar es imaginar podemos hacernos una idea clara de lo que exactamente pasa con Pepito: "ha sido bruscamente, empujado".Es decir, ha salido por los aires. Pero, ¿cómo? Como el muñeco de una caja de sorpresas, como un cohete, como ...


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SALE POR LA VENTANA

"Ahora,dime, Paco: ¿qué es eso que sale por la ventana?"

"Pues verá el señor, ¡como que es un brazo!" ( lo pronunciaba barsso")

"¡Un brazo! ¡Zoquete! ¿Quién ha visto nunca un brazo de ese tamaño? ¡Pero si ocupa toda la ventana!"

"Y cuáanta razón que tiene el señor! ¡pero que me parta un mal rayo si eso no es un brazo!"

"Bueno, pues sea lo que sea no tiene por qué estar allí arriba, de forma que ¡anda y quítalo de ahí!"

Conejo, ya ves, que no se creía mucho eso de que un brazo saliese por la ventana, Por una ventana pueden salir muchas cosas pero mira que un brazo... No es muy creíble que salga un brazo por una ventana. Bien podría salir un paraguas, un libro, un chorro de agua, un grito, ... Eso sin olvidar las cosas que son más pequeñas que una ventana y que caben por ella fácilmente...

Pregunto: ¿Qué crees tú que podría salir por esa ventana tan mágica?

EL ESTRÉPITO DE LOS CRISTALES ROTOS

Si oyes un estrépito de cristales rompiéndose piensas ...

Alicia dedujo que: ...Alargó repentinamente el brazo e hizo ademán de atrapar lo que estuviera al alcance de su mano. No alcanzó a dar con nada, pero sí oyo un chillido entrecortado, algo que caía y un gran estrépito de cristales rotos, de lo que dedujo que el Conejo había caído sobre un invernadero o algo por el estilo.

Y si oyes el ruido de una lata de fanta vacía ...
Y si oyes ... Hay que ir dando respuestas y proponiendo nuevas preguntas que empiecen así: "Si oyes ... ¿qué es lo que deduces?"

¿QUÉ LE PUEDE PASAR?

... Recogió el abanico y un par de guantes blancos de cabritilla. , y estaba ya a punto de salir del cuarto cuando su mirada se posó sobre un pequeño botellín que estaba al lado del espejo del tocador. No tenía esta vez, ningún cartel diciendo "BÉBEME" pero de todas formas lo destapó y se lo llevó a los labios: "Estoy convencida de que cada vez que como o bebo algo, se dijo, me sucede algo interesante. De forma que voy a ver qué efecto me produce este brebaje" ...

Y aquí es donde intervienes tú. Porque eres tú quien va a decidir qué es lo que le va a suceder a Alicia. Se tomará un sorbo del contenido del frasco y ....

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